教育领导licensures

明尼苏达州执照的程序

方案由批准 学校管理者的明尼苏达板(BOSA).

澳门人威尼斯app手机官网提供了一个高度个性化方案,为准备执照有志管理员社区教育,特殊教育主任,K-12的主要和管理者的董事。该计划是作为一种基于能力的方案,以满足各领域执照。该计划允许学生获得领导的技能和知识,以及通过课程学习和实习经验处置意识。能力通过的展品/伪像和反射在电子组合的汇编和最终口头说明和评估显示。大多数考生在一到两年内完成该计划。这个程序在交付 网上格式

以下要求全面落实明尼苏达立法(M.S. 3512)的国家规定的法规。要求成功完成时,该大学认可的候选人教育的明尼苏达部门,发出牌照。适用于执照计划的考生,必须有硕士学位并履行录取的专科学位课程的要求。

在接受入程序,将出现以下情况:

  1. 学生将被分配一个顾问,讨论预评估的要求。所有学生必须完成ED 695A,介绍教育领导。这个类的预评估部分设计与所寻求的执照所需要的能力进行单独的评估过程和以前的对齐课程和工作经验。
  2. 研究执照的计划被开发,以满足个性化需求和学生的目标。
  3. 学生介绍明尼苏达管理核心和具体执照能力,并做了自我评价与顾问监督。根据MN规则(M.S. 3512),有抱负的K-12的校长,督学,教育和特殊教育的董事必须达到至少60个学分毕业,其中必须包括完成硕士学位的相关领域的学位。
  4. ED 794实习三个学分要求每个行政执照。每个执照需要为320小时实习领导工作的最低。
  5. 所有过去和现在的课程从正规大学可以向每个执照面积学分总数计数。可能需要额外的学分达到计划要求,获得知识,技能和必要的能力的示范处置。
  6. 所有考生必须完成电子组合和呈现的知识,技能的实现,并在所有区域中的处置确定M.S. 3512到审查小组由高校人才和行货在执照的执业区域管理员。

注意: 社区教育抱负的董事必须大学本科招生程度之前达到至少20个具体的研究生学分并持有并参与最少的实习工作的3个学分。

所有候选人推荐执照课程(由学生过去的学习成绩来确定具体的课程)

  • ED 630的领导,规划和组织在教育行为(3)
  • 编631教育规律和教育的组织结构(3)
  • 编632课程,教学和学习理论(4)
  • 编635人,监督,员工发展(4)
  • 编636政策和教育财政(2)
  • 编辑介绍695A教育领导(1)
  • ED 695b组合完成/呈现(1)或ed699论文领域的研究(1-4)

具体执照的建议

K-12主要

  • 编793个特殊服务为校长研讨会(3)编794主要实习(3)
  • ED 640布雷-12学校管理(3)
  • ED 644布雷-12学校课程(3)

所长

  • ED 788 School Finance & Business Management (4)
  • 编793讲座:监管(3)
  • ED 794实习:管理者(3)

社区教育主任

  • 编717成人学习(2)
  • 编789个学校社区关系(2)
  • ED 794实习:社区教育主任(3)
  • ED 793研讨会:管理员。社区教育(3)

特殊教育主任

  • ED 640布雷-12学校管理(3)
  • ED 644布雷-12学校课程(3)
  • ED 788学校财务和业务管理(4)
  • 编793研讨会:特殊教育主任(3)
  • ED 794实习:特殊教育主任(3)

替代执照要求
路线是开放的拟任校长和督学谁没有教学经验。这些候选人必须完成所有的执照要求和演示的教学经验一年的等效。具体信息 联系协调执照.

入学要求